为了更加全面准确地理解和把握新一轮审核评估的基本理念、基本内涵和基本方法，切实做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，喀什大学官微将推出系列报道，解读新一轮本科教育教学审核评估工作要点，供大家学习掌握。

1.职能部门在本科教育教学审核评估中的主要任务是什么？

(1)了解熟悉本科教育教学审核评估政策，学习领会本科教育教学审核评估知识，特别是评估指导思想、评估原则、评估指标、评估程序等;

(2)理解和践行“学生中心，产出导向，持续改进”的审核评估理念或OBE的教育教学理念或专业认证理念;

(3)熟悉学校的应用型办学定位、发展战略、发展思路等，特别是学校坚持立德树人根本任务;

(4)熟悉本部门如何协助二级学院全面贯彻落实立德树人根本任务、“以本为本 ”“四个回归 ”“三全育人 ”等建设;

(5)熟悉本部门如何做到“八个首先”，对标审核评估指标体系，围绕本科教育教学中心地位开展服务工作情况及持续改进情况;

(6)熟悉《喀什大学本科教育教学审核评估自评报告》和《喀什大学本科教育教学审核评估应知应会手册》，做好专家线上线下调阅材料、访谈等工作;

(7)学校安排的其他审核评估相关工作。

2.学院在本科教育教学审核评估中的主要任务是什么？

（1）认真学习审核评估相关材料，召开学院动员大会，让师生理解审核评估“是什么”“有何意义”“与我有什么关系”“我要做什么”；

（2）完成审核评估汇报材料的准备工作，汇报材料以及演示文稿（PPT）应围绕评估的核心要素进行撰写与制作；

（3）做好教学档案的规范性检查、整改和归档工作，避免出现低级错误，确保资料完整、准确、规范；

（4）排查学院本科教学工作存在的问题和不足，开展针对性的改进与建设，面向学院教师尤其是教学效果欠佳的教师开展培训，提高教师课堂教学水平；

（5）做好常规的教学工作和管理工作，严格遵守教学和管理规章制度，加强学生学风建设和管理，确保教师和学生都能以饱满的热情和高昂的精神状态参与到审核评估之中；

（6）做好宣传展示工作，结合学院办学特色做好本单位迎评宣传展示工作，优化教学单位环境，营造良好氛围，做好学院网页内容的更新，充分展示本单位的建设风貌、育人成就和教学特色；

(7)学校安排的其他审核评估相关工作。

3.教师在本科教育教学审核评估中的主要任务是什么？

（1）熟悉本科教育教学审核评估政策，学习领会本科教育教学审核评估知识，特别是评估指导思想、评估原则、评估指标、评估程序等;

（2）深刻理解和践行“学生中心，产出导向，持续改进”的审核评估理念或OBE的教育教学理念或专业认证理念;

（3）熟悉专业建设情况，按照审核评估、专业认证、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》要求，组织或参与制订新版人才培养方案，梳理专业课程体系，熟悉专业培养目标;

（4）熟悉所教课程的教学要求，严格执行课程教学大纲，不断更新课程教学内容，运用互动式教学方法，融入课程思政元素;

（5）接受专家的线上线下听课看课，熟悉学校和学院的审核评估自评报告，参加专家访谈，参与教师教学体验调查;

（6）做好课程档案(包括课程大纲、试卷、毕业论文 (设计)、实习实践等过程性与终结性材料)归档;

（7）潜心教书育人，树立自觉、自省、自律、自查、自纠的质量意识，持续提高课堂教学和实践教学质量;

（8）持续改进师德师风，持续提高专业水平、教学水平、产学研用能力、信息技术应用能力，持续加大教学投入，持续拓宽国际视野;

（9）参与学生管理服务活动，积极参与基层教学组织活动，做好过程记录;

（10）完成学校、学院安排的其他审核评估相关工作。

（转自：喀什大学微信公众号）